Коль, когда есть тупо пример с голыми, не привязанными к чему либо цифрами - согласен - тут по полной работают все свойства умножения. А года есть задача и не голые цифры, а привязанные к чему либо, от ребенка требуют что бы он понимал что 5х3 это 5+5+5 т.е. он должен правильно, с точки зрения...